我知道“电脑”一词的时间大概在个人计算机还没有开始在国内普及之前，当时觉得挺恐怖的，以为这东西会电自己的脑袋。我真正触摸到电脑时，个人电脑应该才慢慢开始在国内大城市普及。而在我的家乡这个小县城，电脑依然是一种神秘的东西。
我喜欢电脑室，而不是电脑本身
记得在我三年级的时候，我的小学为了赶上时代的潮流，不知道在什么地方购买了一批废旧586电脑，用当时最漂亮的教学楼的某间教室作为电脑室。由于机器数量有限，全校只有三年级以上才能有这个“特权”去上电脑课。这时，电脑课就是除了体育课之外，同学们最喜欢的课程了。说实在话，我喜欢电脑室优雅的环境胜过电脑本身。因为我可以逃离破烂的常规教室，到一个相对干净的、有空调、贴地板砖、还飘着机器香味的教室上课，对我来说就是一种享受。
我对电脑的第一印象和态度
那时老师对我们说：计算机是一种高科技的东西，是科学，你们要严肃对待这门学科。另外，要爱护电脑，不能破坏，因为很贵，你们家长赔不起。听老师这么一说，我心情挺复杂的，对电脑这玩意挺无语。但是我还是很严肃地对待了这个新事物。我还特地买了一本新的小笔记本，用来做上课笔记。上课的内容是老师叫我们在DOS下输入不同的命令，然后屏幕输出不同的图形图像，就这么简单。但是我从来没有成功输入过一次命令，因为对于当时的我来说，输入七八个字母的命令是很难的，因为我不熟悉大小写字母，也不熟悉每个字母的位置，所以很容易出错，几次失败后我就气馁了。因此，起初我对电脑没有什么好感。另外是因为，DOS下的系统还呆板，黑底白字的很无趣。这种DOS系统下的电脑课很快因为某个原因被学校暂停了，学校的这种习惯做法我也见怪不怪，只是有点儿想念电脑室优质的环境罢了。
可笑的小学计算机教育
“计算机要从娃娃抓起”邓爷爷一句话点醒了学校官方。五年级，学校重提计算机这档事的，决定重新开设计算机课，且引进一批新的windows系统电脑，但这批电脑要从广东运回来，所以需要时间，所以先请同学们先用旧电脑的键盘练习指法，待新电脑回来，才开始正式上机学习。于是，一整个学期，我的电脑课都是伴随着同学们猛烈敲打键盘的声音度过的，好一个“不插电”电脑课啊。此时我享受的是轻松的社交时间，电脑课成了我召开“座谈会”的主要时间。电脑课？我不觉得。
最初兴趣的产生
六年级，将近一年的“运输”，我们的电脑终于运到了我们这穷乡僻壤。现在看来，那批电脑在当时来说，配置还是不错的，看来那时学校的确砸了血本。隔壁班的同学，上电脑课回来后，告诉我们说：电脑真的很好玩。这“好玩”二字顿时激发的我强烈的好奇心。可恶的是，我们班的电脑课被安排到的星期五的最后一节，于是那一整个星期，我都是在四处打听隔壁班同学的反馈和热切期盼中度过的。到星期五上电脑课时，我满怀激情，第一个冲到电脑室，发现电脑已经不是两年前我见到的黑底白字的屏幕了，取而代之的是彩色的、细腻的、形象的界面，这三个词就是我对windows 95系统的第一感觉。而我也是第一次见到鼠标这东西。那时，我觉得电脑特神秘、特神通广大。
那段时间我们学习如何编辑Word文档，如何改变字体的大小和颜色。那是我参加学校的科技兴趣小组，全校只有六个人有这个特权，下午最后一节可以不上课，到操场上去玩。而我和另外一个胆子大的同学都会偷偷跑到电脑室，央求教电脑的姐姐给我们玩电脑，姐姐念在我们是如此可爱乖巧的小盘友的份上，都会破例给我们玩电脑。就是这个时候我开始尝试用Word来制作网页，还学会了如何链接。
我与网吧
我所在的县城也开始出现商业性的网吧，朋友带我去参观过几次，感觉网吧里都是污浊的空气和用街机方式来玩电脑游戏的小混混。但我始终相信计算机是纯洁的。我的同学们一下课后马上做的第一件事已经不是玩弹珠，而是玩电脑游戏。此时，电脑对于大多数我的同学来说，也只是一台高级的游戏机罢了。但是我始终相信电脑的功能绝对不止这些，电脑也绝对不是小混混和网吧老板的专利。
我有了我自己的电脑
小学的最后一个学期，在我还留恋小学生活之际的某一天下午，天气晴朗，霞光万丈，我做完了值日生的工作后，独自走在回家的路上，心理总觉得今天会发生什么大事。当我走到家门口时，发现老妈正在搬运一张奇怪的桌子，在我还在嘀咕这桌子是用来做什么用时，老妈说：“西，我们买了一台电脑。”“ 什么？电…电…脑？”冲上楼一看，我的乖乖，一台标准长相电脑（第一印象）摆在一个纸皮箱里。顿时心花怒放，兴奋之情难以言表。“弟，快喊谢叔叔，他是来帮我们装电脑的。他很会电脑的。”“谢叔叔好！”我马上打招呼，但是眼睛却看着电脑。把桌子摆好，电脑线路接通，谢叔叔就开始安装系统了，我、我妈、我爸，三个人静静地盯着屏幕好和谢叔叔的操作，一副没见过世面的表情，只是觉得很神奇，也很佩服谢叔叔。1个小时后，完工。我们请谢叔叔到附近的一间小饭馆吃饭，期间我问了谢叔叔我人生中关于技术的第一个问题——“如何用电脑搞动画片？”他的回答是：“你还没到那一步哄，慢慢来！”。现在想起来，还真是一个典型的韦式问题——眼界超前。
我算是我们县比较早有个人电脑的人，所以我不用去网吧和小混混一起研究电脑。但是我也像普通小朋友一样，开始迅速沉迷电脑游戏。当时我的电脑只安装有《极品飞车》、《帝国时代》、《雷电》这三款单机游戏，于是那段时间，我放学回来把书包一扔就玩起来。
我的互联网时代的到来
我的表哥高中时期是一个比较时髦和前卫的人，QQ就是他推荐我使用的，也是他帮我申请的。记得是2000年。家里面开通了拨号上网，费用是4.5元/小时。家里警告说不能随便上网，不能浪费钱。但是神秘的网络世界对我的诱惑是无限的，所以我经常待家里人都上班之后，把电话机后面的网线闸闸上，然后上59分钟的网，在还没有收两小时的费用之前断网。
现在回想起来，那段日子挺艰苦的。上网的唯一目的就是搜索“小游戏”来玩。
“编程”一词的进入我的字典
在某一天上网的时候，我无意中知道了“编程”一词（具体是怎么知道的，已经无法考证）。通过本人的聪敏的思维分析，“编程”就是编辑程序的意思。事实证明，这个六年级小学生的判断是正确的。
于是，我开始在网络上搜索有关“编程”的内容。也是无意中，我检索到一条醒目的标题“3分钟就能学会编程。易语言——第一个中文编程语言。”怀着好奇的心情，我点入这个网页，把这个程序下载下来。
打开这个程序发现，其实是一个可视化的编程语言，就想画图一样可以把控件“画”到窗口上。仔细查看帮助文档，我慢慢的学会了编写一些类似hello,world!的程序。
当然，在这个时期，我的技术是可以忽略不记的。但重要的是，我能够在这个时期培养起对编程的兴趣和爱好是很难得的，这也为今后我创造奇迹打下了良好的精神基础。
“你会编游戏吗？”
距离小学毕业还有一个月。我对小考的关注度还不及编程。一天我，拿我会编程的事情向同桌林某某炫耀，他是个超级游戏迷。“你会编游戏吗？”他问到。一个不经意的问题，问醒了我。
放学回到家，我输入“游戏制作”进行搜索…